# Étapes clés du développement de bébé : la grille des CDC 2022 expliquée - URL: https://mamadidyouknow.com/fr/etapes-cles-du-developpement-bebe/ - Publisher: Mama, did you know? (https://mamadidyouknow.com/) - Author: Sarah Morgan - Published: 2026-10-23 - Evidence last checked: 2026-10-23 > Découvrez les étapes clés du développement de bébé mois par mois. Chaque repère de la grille correspond à ce que 75 % des enfants savent faire. **Réponse courte :** Les listes d'étapes clés du développement des CDC couvrent les âges de 2, 4, 6, 9, 12, 15, 18, 24 et 30 mois, puis de 3, 4 et 5 ans. Depuis 2022, chaque étape correspond à une compétence acquise par au moins 75 % des enfants à cet âge ; par conséquent, si votre bébé ne l'a pas atteinte, c'est une raison d'en parler à votre médecin, et non de paniquer ou d'attendre pour voir. Lors du dernier examen de contrôle d'Adam, je me suis surprise à le comparer au bébé d'une amie du même âge. Ces listes m'ont rappelé à quel point la normale est vaste. À retenir - La révision de 2022 a déplacé les étapes clés à l'âge où **75 % ou plus** des enfants les atteignent. Les anciennes listes étaient plus proches de l'âge moyen, auquel seulement la moitié environ des enfants possédaient cette compétence. - Il existe désormais **12 listes de contrôle** regroupant 159 étapes clés au total, incluant de nouvelles listes à 15 et 30 mois. - Le fait de ramper ne figure plus sur la liste. De nombreux bébés en bonne santé sautent cette étape ou se déplacent autrement. - Ces listes vous aident à observer votre enfant. Elles ne posent aucun diagnostic et ne remplacent pas le dépistage du développement recommandé par l'AAP à 9, 18 et 30 mois. ## Qu'est-ce qui a changé dans les étapes clés des CDC en 2022 ? Le grand changement concerne le calendrier : chaque étape correspond désormais à l'âge où la majorité des enfants (75 % ou plus) savent la réaliser, ce qui fait d'une étape non atteinte un signal plus clair pour consulter. En 2022, un groupe d'experts réuni par l'Académie américaine de pédiatrie (AAP) avec le financement du programme « Learn the Signs. Act Early. » des CDC a réécrit ces listes de contrôle. Les experts ont expliqué que les listes basées sur l'âge moyen « pouvaient encourager une approche attentiste », car on ne s'attend pas à ce que la moitié des enfants possèdent encore cette compétence à cet âge. Se baser sur le seuil de 75 % signifie que lorsqu'une étape fait défaut, cela vaut la peine d'en parler. Quelques autres changements importants à connaître : - **Des étapes plus peu nombreuses et plus claires.** Le nombre est passé de 216 étapes réparties sur 10 listes à 159 sur 12. Les termes vagues tels que « peut » ou « commence à » ont été supprimés, de sorte que chaque élément appelle une réponse simple : oui, pas encore ou je ne sais pas. - **De nouveaux âges.** Des listes de contrôle ont été ajoutées à 15 et 30 mois. - **Suppression des « signes d'alerte » séparés.** Le non-respect d'une étape clé joue désormais ce même rôle. - **Certaines compétences ont été déplacées vers un âge plus tardif.** Environ un tiers des étapes maintenues ont été déplacées vers un autre âge, la plupart vers un âge plus avancé. ## Quelles sont les étapes clés du développement de bébé mois par mois ? Voici une sélection d'étapes tirées de chaque liste des CDC, dans les mots mêmes des CDC ; chaque liste complète en propose davantage. | Par âge | Motricité et mouvements | Communication et interactions | Apprentissage et réflexion | | 2 mois | « Maintient sa tête droite lorsqu'il est sur le ventre » ; « Bouge ses deux bras et ses deux jambes » | « Sourit lorsque vous lui parlez ou lui souriez » | « Émet des sons autres que des pleurs » ; « Vous observe lorsque vous bougez » | | 4 mois | « Maintient sa tête stable sans soutien lorsque vous le tenez » ; « Se redresse sur ses coudes/avant-bras lorsqu'il est sur le ventre » | « Émet des sons du type "oooo", "aahh" (gazouille) » ; « Émet de petits rires étouffés (ce n'est pas encore un vrai éclat de rire) lorsque vous essayez de le faire rire » | « Regarde ses mains avec intérêt » | | 6 mois | « Se retourne du ventre sur le dos » ; « S'appuie sur ses mains pour se soutenir lorsqu'il est assis » | « Rit » ; « Alterne les sons avec vous tour à tour » | « Tend la main pour attraper un jouet qu'il désire » | | 9 mois | « S'assoit sans soutien » ; « Se met en position assise tout seul » | « Émet différents sons comme "mamamama" et "babababa" » ; « Tourne la tête quand vous prononcez son prénom » | « Cherche des objets lorsqu'ils tombent hors de sa vue (comme sa cuillère ou son jouet) » | | 12 mois | « Se met debout en se tirant sur les appuis » ; « Marche en s'aidant des meubles » | « Fait "au revoir" de la main » ; « Appelle un parent "maman" ou "papa" ou un autre nom affectueux » | « Place un objet dans un récipient, comme un bloc dans un gobelet » | | 15 mois | « Fait quelques pas tout seul » | « Pointe du doigt pour demander quelque chose ou obtenir de l'aide » | « Empile au moins deux petits objets, comme des blocs » | | 18 mois | « Marche sans s'aider de personne ni de rien » ; « Fait des gribouillis » | « Essaie de prononcer trois mots ou plus en plus de "maman" ou "papa" » | « Joue avec des jouets de manière simple, comme pousser une voiture jouet » | | 2 ans | « Donne un coup de pied dans un ballon » ; « Court » | « Associe au moins deux mots ensemble, comme "Encore du lait." » | « Joue avec plus d'un jouet en même temps, par exemple en plaçant de la nourriture jouet sur une assiette jouet » | | 30 mois | « Saute à pieds joints en décollant du sol » | « Prononce environ 50 mots » | « Utilise des objets pour faire semblant, comme donner à manger à une poupée avec un bloc comme si c'était de la nourriture » | | 3 ans | « Utilise une fourchette » | « Discute avec vous en échangeant au moins deux répliques de suite » | « Dessine un cercle lorsque vous lui montrez comment faire » | Les CDC alternent entre les pronoms « il » et « elle » d'un élément à l'autre ; chaque étape clé s'applique à tous les enfants, garçons ou filles. Vous trouverez l'intégralité de la liste de contrôle pour chaque âge, ainsi que des idées de jeux, sur les pages « Learn the Signs. Act Early. » des CDC répertoriées dans les sources ci-dessous. Il n'existe pas de liste de contrôle des CDC pour le 1er mois. La première intervient à 2 mois, et sa première étape motrice, « Maintient sa tête droite lorsqu'il est sur le ventre », correspond précisément à ce que le [temps sur le ventre](https://mamadidyouknow.com/fr/temps-sur-le-ventre-bebe/) aide les bébés à pratiquer. S'asseoir sans soutien est l'une des étapes motrices clés des CDC à l'âge de 9 mois. ## Pourquoi le fait de ramper ne figure-t-il plus sur la liste des étapes clés ? Le fait de ramper a été retiré car cette compétence varie énormément d'un bébé en bonne santé à un autre, et certains ne rampent jamais du tout. Les étapes motrices actuelles à 9 mois concernent la position assise, et celles à 12 mois consistent à se mettre debout en se tirant sur les appuis et à marcher en s'aidant des meubles. Certains bébés rampent à 4 pattes, d'autres se déplacent en glissant sur les fesses, d'autres encore roulent partout, et quelques-uns passent directement à la position debout. Nous expliquons ces recherches dans l'article [À quel âge les bébés rampent-ils ?](https://mamadidyouknow.com/fr/age-4-pattes-bebe/) ## Que faire si mon bébé rate une étape clé ? Parlez-en au médecin de votre bébé et informez-vous sur le dépistage du développement ; il n'est pas nécessaire d'attendre la prochaine visite de contrôle. Puisque ces étapes reflètent désormais ce que font 75 % ou plus des enfants, rater l'une d'elles ne signifie pas forcément qu'il y a un problème. Cela indique qu'il est préférable d'y regarder de plus près. Le conseil des CDC est d'« agir tôt » si votre enfant ne franchit pas une ou plusieurs étapes, s'il a perdu des compétences qu'il possédait auparavant, ou si vous avez la moindre autre inquiétude. Leurs pages le formulent clairement : « N'attendez pas. » - **Parlez-en au médecin de votre enfant.** Partagez ce que vous avez remarqué, ce qui plaît à votre enfant et tout ce qui pourrait compter, comme une naissance prématurée. - **Demandez un dépistage du développement.** Il s'agit d'un questionnaire court et standardisé. L'AAP le recommande pour tous les enfants lors des visites des 9, 18 et 30 mois, ainsi qu'à tout moment en cas d'inquiétude. - **Si vos inquiétudes persistent,** demandez une orientation vers un spécialiste qui pourra évaluer votre enfant. - **Contactez le service d'intervention précoce de votre région.** Pour les enfants de moins de 3 ans, vous pouvez entreprendre la démarche vous-même : selon les CDC, l'avis d'un médecin n'est pas indispensable, et les services sont gratuits ou à faible coût pour les enfants éligibles. Trouvez le service près de chez vous sur [cdc.gov/FindEI](https://www.cdc.gov/FindEI). - Votre enfant n'a pas atteint une ou plusieurs étapes clés correspondant à son âge - Votre enfant a perdu une compétence qu'il maîtrisait auparavant, comme babiller, sourire ou s'asseoir - Quelque chose ne vous semble pas normal, même si toutes les cases sont cochées [](https://iluss.gumroad.com/l/first-year-mind-fr)Vous vous demandez si vous en faites assez pour le développement de votre bébé ? Cet article répond à une question. L'Esprit de la première année vous accompagne tout au long de la première année : ce qui se passe dans le cerveau de votre bébé chaque mois, et des activités simples à partager dès aujourd'hui. Sans cartes mémoire ni pression. [L'Esprit de la première année](https://iluss.gumroad.com/l/first-year-mind-fr) - 50 activités simples, soit 10 par étape - Listes de contrôle des étapes clés des CDC de 2022 à imprimer - Ce qui se passe dans le cerveau de votre bébé, mois après mois - Quand consulter votre pédiatre, expliqué clairement $15 $25[L'obtenir pour $15](https://iluss.gumroad.com/l/first-year-mind-fr?wanted=true) PDF instantané · à vous pour toujours · à lire dès ce soir ## Les listes de contrôle du développement sont-elles un test pour mon bébé ? Non : il s'agit d'un outil d'observation et de discussion, et non d'un test, d'une notation ou d'un diagnostic. L'article de 2022 à l'origine de ces listes précise qu'elles « ne doivent pas remplacer le dépistage universel du développement », et les CDC rappellent que leurs documents ne se substituent pas à des outils de dépistage standardisés et validés. Considérez cette liste de contrôle comme vos notes pour la prochaine consultation. Si vous aimez consigner ces observations au même endroit, notre livre [L'Esprit de la première année](/books/the-first-year-mind/) propose des listes de contrôle des étapes clés des CDC imprimables de 2 à 12 mois, accompagnées de 50 activités d'éveil (10 pour chaque étape de la première année). **Ce que dit la recherche :** la révision de 2022 s'appuie sur l'analyse de 1 027 articles, dont 34 répondaient aux critères requis, ainsi que sur un consensus d'experts. Environ 80 % des étapes clés finales s'appuyaient sur des données normatives, et les experts ont indiqué que 22 d'entre elles (soit environ 14 %) nécessitaient des recherches supplémentaires. Les aspects socio-émotionnels et cognitifs disposaient des données les plus limitées. C'est une base solide pour un outil destiné aux parents, mais c'est la raison pour laquelle ces listes sont associées à un dépistage officiel plutôt que d'être utilisées seules. ## Comment puis-je soutenir le développement de mon bébé à la maison ? Les interactions quotidiennes sous forme d'échanges aller-retour font l'essentiel du travail : parler, lire, passer du temps au sol et répondre lorsque votre bébé vous « parle ». Chaque liste des CDC s'achève par des conseils simples, d'une simplicité rafraîchissante. Répondez aux babillements de votre bébé comme si vous meniez une véritable conversation. « Lisez » ensemble des livres d'images en nommant ce que vous voyez. Offrez-lui de longs moments de jeux sécurisés au sol et, à partir de 6 mois, posez des jouets juste hors de sa portée pour l'inciter à rouler vers eux. Vers l'âge d'un an, laissez votre bébé pousser une boîte solide ou un jouet à pousser pour s'entraîner à marcher. Les CDC déconseillent l'[utilisation de trotteurs](https://mamadidyouknow.com/fr/trotteur-bebe-risques-alternatives/). Ils recommandent également de limiter le [temps d'écran](https://mamadidyouknow.com/fr/temps-d-ecran-bebe/) aux appels en visioconférence avant l'âge de 2 ans. Parler, lire et jouer au sol au quotidien constituent l'essentiel du soutien au développement de l'enfant. ## Foire aux questions **Q: Les étapes clés des CDC sont-elles les mêmes que celles de l'AAP ?** Oui. Les listes de contrôle de 2022 ont été rédigées par un groupe d'experts réuni par l'AAP pour le compte des CDC, et elles ont été publiées dans la revue de l'AAP, Pediatrics. **Q: Mon bébé est né prématurément. Quelle liste de contrôle dois-je utiliser ?** Les CDC demandent aux parents d'informer le médecin si leur bébé est né prématurément. Votre médecin pourra vous indiquer comment interpréter les listes de contrôle pour votre enfant. **Q: Pourquoi mon ancien livre de puériculture répertorie-t-il des étapes différentes ?** De nombreuses listes plus anciennes utilisaient l'âge moyen pour chaque compétence, et certaines incluaient le fait de ramper. Les listes de contrôle de 2022 utilisent l'âge auquel 75 % ou plus des enfants maîtrisent la compétence, ce qui fait que certains éléments apparaissent plus tardivement que dans vos souvenirs. **Q: Existe-t-il une application des CDC sur les étapes clés ?** Oui. Les CDC proposent une application gratuite appelée Milestone Tracker qui intègre ces mêmes listes de contrôle, des photos et vidéos pour chaque étape, ainsi des rappels concernant les dépistages du développement recommandés. ### Sources - Zubler JM, Wiggins LD, Macias MM, et al. (2022). Evidence-informed milestones for developmental surveillance tools. Pediatrics, 149(3), e2021052138. [doi.org](https://doi.org/10.1542/peds.2021-052138) - CDC. Learn the Signs. Act Early.: milestones by 2, 4, 6, 9, and 12 months. [2 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/2-months.html), [4 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/4-months.html), [6 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/6-months.html), [9 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/9-months.html), [1 year](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/1-year.html) - CDC. Learn the Signs. Act Early.: milestones by 15 months to 3 years. [15 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/15-months.html), [18 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/18-months.html), [2 years](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/2-years.html), [30 months](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/30-months.html), [3 years](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/3-years.html) - Lipkin PH, Macias MM, et al. (2020). Promoting optimal development: identifying infants and young children with developmental disorders through developmental surveillance and screening. Pediatrics, 145(1), e20193449. Résumé sur [healthychildren.org](https://www.healthychildren.org/English/news/Pages/Identifying-Developmental-Disorders-Through-Surveillance-and-Screening.aspx) - CDC. Learn the Signs. Act Early.: Find early intervention, and the Milestone Tracker app. [cdc.gov/FindEI](https://www.cdc.gov/FindEI), [cdc.gov](https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones-app.html) - Kretch KS, Willett SL, Hsu LY, et al. (2022). "Learn the Signs. Act Early.": updates and implications for physical therapists. Pediatric Physical Therapy, 34(4), 440–448. [pmc.ncbi.nlm.nih.gov](https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10544762) --- General information for parents, not medical advice. Source page: https://mamadidyouknow.com/fr/etapes-cles-du-developpement-bebe/